(O)mänskligt
- En utställning om skelettsamlare, rasbiologer och normer. Visas 14 april 2010 - 9 januari 2011.
En utställning i två delar om skelettsamlare, rasbiologer och normer i en tid då rasbiologiska idéer växte sig starka och människor kategoriserades och dömdes ut i vetenskapens namn.
(O)mänskligt berättar om hur skelett och skallar genom koloniala eller vetenskapliga expeditioner, fördes till museer i Sverige för analys. Den berättar också om svensk rasbiologi, arvshygien och utsortering av de oönskade med syfte att ”skydda” de samhällsnyttiga. I grunden fanns ett ”vi-och-dom” -tänkande som än i dag är ett problem.
Sökandet efter mänsklighetens förflutna och framtidens ideala människa ledde till olika former av
övergrepp och sortering. Har vi lärt oss av historien?
I vår tid fortsätter samhället att sortera, utesluta och diskriminera människor som ses som avvikande. Genom utställningen vill vi markera vikten av att lära av historien och främja en debatt som stärker de mänskliga rättigheterna och principen om människors lika värde.
(O)mänskligt öppnade den 14 april 2010 och är en samproduktion mellan Etnografiska museet, Forum för levande historia och Riksutställningar.
Besök utställningsbloggen på: http://www.omanskligt.se/
(O)mänskligt på Forum för levande historia
(O)mänskligt är en utställning i två delar. På Etnografiska museet berättar vi om insamling av skallar och skelett i en tid då rasbiologiska ideer växte sig starka.
Samtidigt på Forum för levande historia visas utställningens andra del - om rasbiologins historia i Sverige och arvshygien.
Besök gärna båda utställningsdelarna. Det är desutom gratis inträde!
Till skolbokning
För skolor
Skolor är välkomna att boka workshops och visningar av utställningen.
I en workshopen kopplar vi utställningens historiska perspektiv till vår egen samtid. Hur sorterar vi idag?
Så här går det till: När eleverna kommer till utställningen blir de indelade i grupper och får resväskor fyllda med frågor, föremål och uppdrag. Varje resväska har ett tema som belyser en viss del av utställningen. Som medföljande pedagog kommer du tillsammans med utställningspedagogen stötta grupperna i deras grupparbete.
Eleverna kommer arbeta med frågor rörande sortering och normskapande samt vikten av att främja alla människors lika värde. Med hjälp av historien kan vi lättare förstå konsekvenserna av vårt handlande idag. Frågorna kan fungera som en utgångspunkt för diskussion om alla människors lika värde och olika etiska perspektiv.
"Bli nu ej rädd. Jag har sänt ett skelett av en indian." Ur donationsbrevet 1936. Foto: Tony Sandin
Berlinbaserade frenologen Robert Burger-Villingen fastställer huvudformen på en kvinna med en Plastometer. Datum och fotograf okänt. Copyright/källa Scanpix.
På Etnografiska museet finns kvarlevor efter ungefär 800 människor. Hur och varför kom de till Sverige och hur ska de hanteras idag? Foto: Tony Sandin
Dräkt somm tillhört Kee-wuch-oo-taa-kaa (Vita Räven). Han avled i Sverige 28 år gammal den 11 januari 1875. Kroppen togs tillvara i studiesyfte. Idag är hans skinn återlämnade och bara kläderna finns kvar på museum. Varför hände detta och vem har rätt till de mänskliga kvarlevor som finns på museum? Foto: Tony Sandin.
(O)mänskligt berättar om hur människor sorterats och kategoriserats i historien. Men har vi lärt oss av historien? Vad finns det för sorteringsmekanismer i samhället idag? Foto: Susanna Livijn Wexell
Länkar
Forum för levande historia
Riksutställningar
Skriv ut
Utskriftvänlig